Диагностика детей дошкольного возраста

Практически все родители задаются вопросами:

• «правильно ли развивается мой ребенок и соответствует ли возрастным нормам»
• какие особенности у ребенка: к чему он больше предрасположен, какой у него характер, нет ли скрытых внутренних проблем
• насколько готов мой ребенок к школе.

И, действительно, чтобы правильно развивать своего ребенка, необходимо знать его особенности. А узнать их можно, при помощи специальной диагностики, которая проводится по разному для детей дошкольного и школьного возрастов.

Какие особенности детей, которые позволяет выявить диагностика, совершенно необходимо знать?

Это особенности развития структур головного мозга ребенка. Как развиты структуры, отвечающие за:

• крупную и мелкую моторику (письмо, спорт)
• структуры, отвечающие за речь
• высшие психические (когнитивные функции): память, логика, внимание
• межполушарные связи (общий КПД мозга и интеллект)
• степень развития лобных долей (контроль, дисциплина, целеполагание)
• фонематический слух и многое другое.

Узнать эти особенности можно при помощи диагностики, которую проводят специалисты нейропсихологи.

В нашем центре разработана специальная экспресс-диагностика. Мы часто проводим ее бесплатно. Она проводится очно и занимает примерно 30 минут.

Диагностика состоит из двух частей:

1. Проб или тестов, которые выполняют дети.
2. Сбора анамнеза — опрос родителя и анализ факторов, которые могли отрицательно повлиять на развитие ребенка.

Но предварительно проверить, нет ли факторов, отрицательно повлиявших на развитие вашего ребенка, а также соответствие ребенка возрастным нормам, Вы можете самостоятельно при помощи данной диагностической процедуры — профессионального теста-опросника.

Если Вы выявите такие факторы, то следующий шаг логичен и правилен — нужно определить, какие структуры головного мозга ребенка из-за этих факторов не получили должного развития.

Эти структуры и тормозят дальнейшее развитие и не дают раскрыться природному потенциалу детей, заложенному в них от природы.

Но есть и хорошая новость — отставшие в развитии структуры головного мозга можно подтянуть в развитии. Это как в фитнесе «подкачать» отставшие в развитии мышцы.

Для этого есть специальные упражнения, которые заставляют усиленно работать определенные области мозга. В них формируются устойчивые нейронные связи.

Как следствие мозг становится более гармоничным, его КПД возрастает, многие жизненные задачи решаются детьми намного продуктивней. Дошколенок быстрее развивается и готовится к школе. У школьников растет успеваемость.

На практике это проявляется так:

• уменьшается утомляемость нервной системы, рассеянность, невнимательность, забывчивость;
• повышается общая работоспособность детей,
• функции саморегуляции и самоконтроля, самодисциплина и успеваемость;
• улучшается внимание, память, мышление, пространственные представления, темп деятельности;
• развивается речь, воображение, творческие способности;
• улучшается координация и моторика;
• растет общий интеллект.

И самое главное — мозг детей довольно пластичен до 11-13 лет. и поддается развитию. Сделать его более гармоничным, подтянув в развитии отставшие структуры — это фундамент на всю жизнь.

А вот после наступления этого возраста развитие большинства структур мозга практически останавливается. Так что не теряйте времени, будьте осознанным родителем и дайте своему ребенку максимум, чтобы он стал успешным человеком.

С чего же начать. Пройдите бесплатный профессиональный тест-опросник. Он позволяет провести диагностику детей дошкольного и школьного возрастов, понять, правильно ли развивается ваш ребенок, и соответствует ли он возрастным нормам.